15–16 października 2026

Program szczegółowy

Poniżej przedstawiamy program szczegółowy konferencji, wraz z tytułami wystąpień i składem sesji plenarnych.

Pobierz program ramowy (PDF)Pobierz program szczegółowy (PDF)

Warsztaty

Zapisy na warsztaty zostały zakończone.

Harmonogram przebiegu warsztatów jest zawarty w programie szczegółowym.

Zobacz warsztaty

czwartek

15 października 2026

Godzina	Punkt programu
od 08.15	Rejestracja uczestników
9.00 – 9.20	Uroczysta inauguracja konferencji sala 19
9.20 – 10.00	Wykład inauguracyjny sala 19 prof. dr hab. Stanisława Steuden Psychologiczna diagnoza kliniczna w świetle integralnej koncepcji człowieka
10.00 – 10.30	Wykład plenarny I sala 19 dr hab. Katarzyna Skrzypińska, prof. UG Sfera duchowości a zdrowie i diagnoza w koncepcji Potrójnej Natury Duchowości (PND/TNS, 2022)
10.30 – 11.00	Wykład plenarny II sala 19 ks. dr hab. Paweł Brudek, prof. KUL Duchowość w diagnozie psychologicznej: świat znaczeń osoby i granice interpretacji klinicznej
11.00 – 11.30	Przerwa kawowa
11.30 – 12.30	Sesje plenarne I sesja plenarna sala 19 Nowoczesna diagnoza psychologiczna – od metod klasycznych do nowych technologii Prowadząca: prof. dr hab. Małgorzata A. Basińska 1. Między rozpoznaniem a uproszczeniem – współczesne wyzwania diagnostyki — Gabriela Gamrowska 2. Integracja danych diagnostycznych jako fundament procesu diagnozy psychologicznej — Elżbieta Szpakiewicz, Beata Wójtowicz 3. Sztuczna inteligencja w diagnozie psychologicznej – przegląd badań — Jakub Jankowski 4. Wielowymiarowy model diagnozy funkcjonowania studentów uczelni artystycznych — Małgorzata Wójtowicz-Szefler, Anna Nogaj, Kamila Komorowska, Monika Deja II sesja plenarna sala 214 Diagnoza na gruncie psychologii zdrowia Prowadząca: prof. dr hab. Stanisława Steuden 1. Psychologiczne aspekty życia z cukrzycą – wyzwania diagnostyczne w dobie rosnącej zachorowalności — Alicja Popiołek 2. Psychologiczne i medyczne aspekty otyłości dzieci i młodzieży — Karolina Juszczyk, Kinga Kieszkowska 3. Diagnoza zasobów i obciążeń rodziców w leczeniu otyłości u dzieci — Joanna Szczęsna, Izabela Grzankowska 4. Chronotyp, senność, zmęczenie i nastrój a dobowa zmienność funkcji poznawczych u osób z miastenią — Magdalena Liberacka-Dwojak
12.30 – 14.00	Przerwa obiadowa parter – hol
13.30 – 14.00	Sesja plakatowa I piętro – hol
14.00 – 14.30	Wykład plenarny III sala 19 dr hab. Anna Rasmus, prof. uczelni Cyfrowe biomarkery w psychologii klinicznej: szansa, moda czy nowy standard kliniczny
14.30 – 15.00	Wykład plenarny IV sala 19 dr Alicja Czerederecka Kontrowersje wokół metod projekcyjnych w opiniowaniu sądowym
15.00 – 15.30	Przerwa kawowa
15.30 – 17.00	Warsztaty dr hab. Anna Rasmus, prof. UKW sala 214 Diagnoza dynamiczna w psychologii klinicznej: od jednorazowego badania do monitorowania funkcjonowania w czasie rzeczywistym dr Emilia Wrocławska-Warchala – Pracownia Testów Psychologicznych PTP sala 19 Wykorzystanie wywiadu SCID-5-CV w diagnozie ADHD i zaburzeń współwystępujących u osób dorosłych Szczegóły warsztatów →
19.00	Bankiet Hotel City Restauracja Hotel City – ul. 3 Maja 6

piątek

16 października 2026

Godzina	Punkt programu
08.30 – 10.00	Warsztat sala 19 mgr Joanna Stańczak, mgr Iwona Bac – Pracownia Testów Psychologicznych PTP MMPI-A-RF® prezentacja narzędzia i wprowadzenie do interpretacji Szczegóły warsztatów →
10.00 – 10.30	Przerwa kawowa
10.30 – 11.00	Wykład plenarny V sala 19 dr hab. Małgorzata Dragan, prof. UW Trauma psychiczna i jej znaczenie w procesie diagnozy psychologicznej
11.00 – 11.30	Wykład plenarny VI sala 19 prof. dr hab. Małgorzata A. Basińska Dysforia płciowa – dylematy diagnostyczne
11.30 – 12.00	Przerwa kawowa
12.00 – 13.30	Sesje plenarne III sesja plenarna sala 214 Diagnoza rozwojowa dzieci i młodzieży – od relacji rodzinnych do funkcjonowania klinicznego Prowadząca: dr hab. Małgorzata Wójtowicz-Szefler 1. Zaburzenia przywiązania – nieoczywista diagnoza — Magdalena Kruk-Rogucka 2. Znaczenie profilu funkcjonalnego w diagnozie różnicowej trudności w uczeniu się — Grażyna Krasowicz-Kupis, Anna Błaszczak 3. Znaczenie diagnozy funkcjonalnej w procesie terapii u dzieci w spektrum autyzmu i z ADHD — Natalia Wacławska 4. Metoda kwestionariuszowa i projekcyjna w diagnozie lęku u dzieci i młodzieży w wieku od 10 do 15 r.ż. — Izabela Grzankowska, Julia Banach 5. Potrzeba i wyniki walidacji narzędzia do pomiaru pośredniej autodestruktywności (PAD-25) w próbie adolescentów — Julia Banach, Sandra Januszewska IV sesja plenarna sala 301 Znaczenie osobowości i traumy w diagnozowaniu zachowań problemowych Prowadząca: dr Karolina Szatkowska 1. Konstrukt przebaczania w konceptualizacji przypadku – wnioski z badań jakościowych — Anna Słysz 2. Aleksytymia a dolegliwości somatyczne — Paweł Larionow, Karolina Mudło-Głagolska, Monika Mazur 3. Rola diagnozy opartej na wartościach w pracy z osobami z zaburzeniem obsesyjno-kompulsyjnym — Paulina Albińska 4. Pomiar żałoby i zaburzenia przedłużonej żałoby w praktyce psychologicznej — Karolina Szatkowska V sesja plenarna sala 19 Zachowania zdrowotne, uzależnienia behawioralne i aktywność Prowadząca: dr Ewa Wojtynkiewicz 1. Kompulsywne ćwiczenia u nastolatek z zaburzeniami odżywiania – analiza przypadków — Magdalena Jaroch-Lidzbarska 2. Temperament, perfekcjonizm sportowy i tendencje do uzależnienia od treningu ultramaratończyków — Kamila Litwic-Kamińska, Julia Bąk, Katarzyna Ciechanowska, Kinga Baran, Anastazja Pałuka 3. Oderwanie od rzeczywistości – zatopienie w sieci. Trudności w rozpoznawaniu problematycznego używania internetu — Tomasz Wojciechowski 4. Znaczenie diagnozy osobowości w uzależnieniu od alkoholu — Klaudia Mamełka 5. Od struktury do symptomu. Diagnoza funkcjonowania osobowości, osobowości borderline, depresyjności i narcyzmu w predykcji używania alkoholu i internetu — Ewa Wojtynkiewicz, Karolina Głogowska
13.30 – 14.00	Uroczyste zakończenie sala 19
14.00 – 14.30	Lunch parter – hol